法治教育和法治校園建設,，是學校德育工作當中的主要內(nèi)容和重要部分,，對青少年的健康成長起著至關重要的作用,。我區(qū)一直致力于推動法治校園的建設,，利用創(chuàng)新的手段營造校園法治氛圍，提高師生的法治文化水平和法律素養(yǎng),。今年,，禮樂中學在區(qū)依法治區(qū)辦,、區(qū)普法辦、區(qū)司法局的推動下,，全面建成了我區(qū)首個“青少年法治教育基地”,。12月15日下午，禮樂中學的黃衍樂副校長和具體負責該校法治教育工作的彭妮老師作客由江門市依法治市辦,、江門市普法辦主辦,，江門日報社、中國江門網(wǎng)承辦的“法治在線”節(jié)目,，圍繞禮樂中學開展法治教育和法治校園建設的經(jīng)驗介紹進行深入的交流探討,。江海區(qū)依法治區(qū)辦主任區(qū)偉新到現(xiàn)場觀看并指導錄制工作。
節(jié)目中,，禮樂中學的黃衍樂副校長通過分析傳統(tǒng)的教育方法和教育形式,，指出法治工作對當前教育的重要性，在區(qū)依法治區(qū)辦,、區(qū)普法辦,、區(qū)司法局大力推動法治校園建設的基礎上，禮樂中學創(chuàng)新系列高效的法治教育模式,，形成了一套獨具實效性,、實踐性、趣味性的四大特色法治教育模式：法治教育課程,、校園普法空間站,、校園法治文化建設、法治教育活動,，全方位開展學生法治教育工作,。禮樂中學的兩位嘉賓對四大法治教育模式作了詳細的介紹：一、法治教育課程：制定每學年各學月法治教育主題,，以視頻化的內(nèi)容形式,，建立相應的法治教育課程，通過在學科教育中滲透法治教育,，從而形成積極的情感和正確的價值觀,。二、校園普法空間站：“禮中普法空間站”作為區(qū)普法特色四站之一“校園普法空間站”的試點平臺,，一年多來,，通過以廣播節(jié)目的方式，由學生完成采訪,、寫稿,、音視頻制作，緊跟時事,，結合社會和身邊的案例,，聘請心理專家,、民警、家長,、教師來開講,、點評和總結，把心理與法治元素有機結合,，廣受師生們的歡迎。三,、校園法治文化建設：禮中秉承耳濡目染,、春風化雨式的法治教育模式，在校內(nèi)建立了“禮”文化主題廣場,、“法”文化主題的法治文化長廊,，通過名言警句、法治漫畫,、法治標語等形式,，向在校師生傳播法治常識、法治文明和法治理念,，在校內(nèi)營造了知禮守法的濃厚氛圍,，并建成我區(qū)首個青少年法治教育基地。四,、法治教育活動：禮中通過開展形式多樣,，內(nèi)涵豐富的法治活動，讓學生在活動中感受法治氛圍,，如：區(qū)司法局聯(lián)合學校定期舉辦普法游園會活動,，通過多樣的法治游戲、有趣的法治知識問答和內(nèi)容豐富的法治圖片展覽等三大板塊的活動,，既考驗同學之間的協(xié)作能力,、動手能力、表達能力,，又讓其從中了解到基本的法律知識,，讓同學們在歡聲笑語中認識法律、學習法律,。
現(xiàn)場還設有網(wǎng)民答疑環(huán)節(jié)，兩位嘉賓就網(wǎng)民提出的相關問題,，進行一一答疑,。如其中一位就讀禮樂中學學生的家長問及“校園普法空間站這個創(chuàng)新平臺會一直做下去嗎？”時,，黃副校長表示學校的普法空間站不但不會停止,，而且下一步將梳理經(jīng)驗,，組織編寫團隊，把“校園普法空間站”各期節(jié)目的稿件裝訂成冊,，匯編成我校的德育校本教材,，實現(xiàn)高效精準教育，讓學生不但聽得見,、看得見還能帶得走,。
據(jù)悉，“法治在線”節(jié)目內(nèi)容同步在《江門日報》刊登,，節(jié)目直播后,，通過后期處理，將長期留存中國江門網(wǎng)“網(wǎng)絡電視”的“法治在線”專欄中,，供大家隨時觀看,。
