普法進(jìn)校園 護(hù)苗伴成長(zhǎng)——江海區(qū)“校園普法宣傳周”活動(dòng)精彩紛呈
文章來(lái)源：本網(wǎng) 更新時(shí)間：2022-07-29 16:25 瀏覽數(shù)：-
法治游園會(huì),、模擬法庭,、法治故事會(huì),、小法官講座,、法律知識(shí)挑戰(zhàn)賽……7月上旬，江海區(qū)“法治護(hù)航 伴我成長(zhǎng)”校園普法宣傳周如火如荼,，各類(lèi)活動(dòng)輪番登場(chǎng),、精彩紛呈，受到全區(qū)廣大師生的廣泛歡迎和普遍好評(píng),。
“體驗(yàn)式”普法,，推動(dòng)法律知識(shí)入心。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際,，創(chuàng)新形式,，引導(dǎo)學(xué)生參與,、沉浸體驗(yàn)，開(kāi)展憲法,、民法典,、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法,、家庭教育促進(jìn)法等法律知識(shí)宣傳教育,。有的學(xué)校分班分級(jí)舉辦法治故事比賽，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,，分享身邊的法治故事,，讓學(xué)法更生動(dòng)活潑,。有的學(xué)校舉辦模擬法庭,、校園小法官講座等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自編自演,、沉浸體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法熱情，播撒法治信仰種子,，讓法治教育入腦入心,。
“點(diǎn)單式”普法，促進(jìn)普法精準(zhǔn)增效,。按照“缺什么補(bǔ)什么”“你需要什么我講什么”的原則,，由各學(xué)校提出普法需求、“下單”預(yù)約,；區(qū)普法辦在“接單”后,，根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際需求和不同層次普法對(duì)象的“口味”，從政法各單位挑選專(zhuān)業(yè)骨干,，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，結(jié)合生活中的典型案例進(jìn)行普法，讓法治宣講變得更加精準(zhǔn),、更加靈活,、更加貼近生活，使廣大學(xué)生聽(tīng)得進(jìn),、記得住,，提升普法的實(shí)效性。
“互動(dòng)式”普法,，提升普法趣味性,。各學(xué)校因地制宜，采取情景再現(xiàn),、游戲闖關(guān),、有獎(jiǎng)問(wèn)答等互動(dòng)形式,，吸引學(xué)生參與普法活動(dòng)。有的學(xué)校組織了普法游園活動(dòng),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“守法魔力圈”“法律知識(shí)小拼圖”“知識(shí)記心間”“看圖說(shuō)法”“亮眼閱法”等法律小游戲,，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)普法知識(shí)性和趣味性,，讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)法律知識(shí),。有的學(xué)校將常見(jiàn)的校園欺凌行為通過(guò)情景演繹的方式，幫助小朋友們準(zhǔn)確辨別校園欺凌,，樹(shù)立正確的自我保護(hù)意識(shí),。有的學(xué)校則通過(guò)組織有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，幫助學(xué)生加深對(duì)相關(guān)法律知識(shí)的理解,。
“雙校長(zhǎng)”普法,，發(fā)揮互補(bǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)。從政法各單位,、律師事務(wù)所精心挑選法律業(yè)務(wù)熟悉,、授課能力強(qiáng)、熱心普法工作的政法干警和律師兼任各中小學(xué)法治副校長(zhǎng),，組建法治副校長(zhǎng)人才庫(kù),；創(chuàng)新推“1+N”法治副校長(zhǎng)模式，推動(dòng)每所學(xué)校至少配備兩名法治副校長(zhǎng),，在每所學(xué)校選聘1名公安民警擔(dān)任法治副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，從法檢司三家單位中增加選聘至少1名政法干警或律師兼任法治副校長(zhǎng)，充分發(fā)揮各單位的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行互補(bǔ)教學(xué),，切實(shí)為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
