聚焦課程教學改革,，推進教育高質量發(fā)展,！江海區(qū)召開2024年秋季學期教研工作會議
文章來源：本網 更新時間：2024-09-23 17:07 瀏覽數：-
近日,，江海區(qū)2024年秋季學期教研工作會議在江海區(qū)高新一小報告廳舉行,，來自全區(qū)35所中小學校,、幼兒園、特殊教育學校的校（園）長,、分管教學領導及區(qū)教師發(fā)展中心全體教研員共200余人與會,。會議圍繞教學質量監(jiān)測分析、教育管理,、教研經驗分享等內容,，探討課程教學改革實施新路徑，致力開創(chuàng)教育高質量發(fā)展新局面,。區(qū)教育局黨組書記,、局長王英華出席會議并講話。
江海區(qū)教師發(fā)展中心副主任胡少信分析了義務教育階段教學質量監(jiān)測情況,，并表示中心建立了區(qū)教研評比,、教研員聯系學校制度，致力搭建各類教研平臺,，強化專題研修,，在教師隊伍建設上不斷提升教研服務質量與水平，積極推進課程教學改革,。
江門市第十一中學,、江門一中附屬小學等學校從教育管理、學科建設等方面分享新做法,。蔣恒副校長介紹江門市第十一中學堅持以德育為首,，開展多元評價，在學生不斷“攀登”中進行全人教育,。同時，通過開設“煙山大講堂”,、創(chuàng)建“25+15”課堂模式等路徑更新教學理念,，深化課改。江門市第一實驗學校戴旌書記認為學校在教育均衡發(fā)展的基礎上,，集中骨干力量,，優(yōu)化整合教學資源，堅持目標管理導向,，推動了教育優(yōu)質發(fā)展,。江門一中附屬小學融基礎性,、實踐性及融合性課程于一體構建起數學特色課程體系，為培育學生數學素養(yǎng)提質增效,。陳雪歡老師還分享了學校采用“三三制”,，重視學科組織架構、著力梯度循環(huán)備課,，實施定點幫扶,，在推進教師成長梯隊的建設上頗有建樹。
江海區(qū)教師發(fā)展中心主任向俊杰解讀了《廣東省基礎教育課程教學改革深化行動實施方案（2024-2027年）》,，強調區(qū)各中小學,、幼兒園、特殊教育學校的校（園）長及分管教學領導要圍繞“六大行動”“十八項任務”課改深化行動的重點工作內容,，結合本校特點,，不斷更新教學理念，創(chuàng)新學校,、學科做法,。
江海區(qū)教育局黨組成員、副局長卞銀鋒指出全體教師及教育工作者要領悟好2024年全國教育大會精神,，進一步明確教育是強國建設之基,，教育強國需具備強大的思政引領力、人才競爭力,、科技支撐力,、民生保障力、社會協同力及國際影響力,。要始終將思政引領力擺在推動教育發(fā)展的首位,，不斷夯實教學教研工作基石。
江海區(qū)教育局黨組書記,、局長王英華強調深化教育高質量發(fā)展：一要聚焦育人關鍵環(huán)節(jié)和重點領域,，加強機制創(chuàng)新。她強調我區(qū)教育高質量發(fā)展前期的好些做法可圈可點,，應傳承下去,。二要大力弘揚教育家精神，用教育家精神引領教師隊伍建設,。三要圍繞培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才這個核心目標,，更新教學內容，創(chuàng)新教育方法,，探索教學模式,，深入推進課程改革，提高教育質量。
