區(qū)教育局積極探索推進(jìn)校內(nèi)暑期托管服務(wù)
文章來(lái)源：辦公室 更新時(shí)間：2021-08-05 09:40 瀏覽數(shù)：-
江海區(qū)積極探索推進(jìn)校內(nèi)暑期托管服務(wù)
為滿足廣大家長(zhǎng)需求,、解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，引導(dǎo)和幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全,、快樂(lè),、有意義的假期，江海區(qū)教育局根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務(wù)的通知》的文件精神,，積極推進(jìn)學(xué)生暑期托管服務(wù)試點(diǎn)工作,，多途徑、多形式為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)暑期托管服務(wù),，用實(shí)際行動(dòng)著力解決群眾的揪心事,、煩心事，堅(jiān)定不移走教育高質(zhì)量發(fā)展之路,。
一,、全面深入調(diào)研，率先謀劃部署
一是高度重視,，率先布局,。區(qū)委、區(qū)政府始終將“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)擺在突出位置,，臨近期末,，區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)多次前往學(xué)校調(diào)研,，要求區(qū)教育局從解決民生實(shí)際出發(fā)，探索推進(jìn)校內(nèi)暑期托管服務(wù),，切實(shí)解決好學(xué)生暑期“看護(hù)難”的問(wèn)題,，以滿足廣大家長(zhǎng)需求。二是多方協(xié)作,，深入調(diào)研,。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子多次會(huì)同共青團(tuán)、婦聯(lián),、工會(huì),、社區(qū)等組織前往學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，召開座談會(huì)聽取相關(guān)人士的意見建議,，共同醞釀協(xié)商,，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校積極承擔(dān)學(xué)生暑期托管服務(wù)工作。三是全面動(dòng)員,，積極探索,。區(qū)教育局組織全區(qū)各中小學(xué)召開暑期托管服務(wù)工作會(huì)議，結(jié)合實(shí)際謀劃江海區(qū)暑期托管服務(wù)方案,，于7月14日印發(fā)《關(guān)于做好小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》,，以《通知》為動(dòng)員令，明確分工,、落實(shí)責(zé)任,，全面開啟江海區(qū)暑期托管服務(wù)的積極探索。
二,、科學(xué)試點(diǎn)探索,，堅(jiān)持公益普惠
一是科學(xué)選取試點(diǎn)。區(qū)教育局根據(jù)前期摸底需求,、做好方案策劃,，在3個(gè)街道中選取了中路小學(xué)、新民小學(xué),、朗晴小學(xué),、禮東小學(xué)、景賢小學(xué),、天鵝灣小學(xué)共6所在管理,、人員、場(chǎng)地,、資源有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn),，積極做好宣傳工作，引導(dǎo)教師志愿參與,。二是確保公益普惠,。依照自愿參與,、公益普惠、共建共享,、公開透明的原則開展報(bào)名工作,，并優(yōu)先滿足雙職工家庭需求。托管服務(wù)期間,，試點(diǎn)學(xué)校開放功能教室,、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源設(shè)施,，為托管學(xué)生統(tǒng)一訂餐、提供休息場(chǎng)地,。全力確保托管服務(wù)以基本托管和素質(zhì)拓展相結(jié)合的模式開展,，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng),、文體活動(dòng),、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐,、興趣拓展,、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。三是及時(shí)反饋與總結(jié),。對(duì)試點(diǎn)學(xué)校按片區(qū)進(jìn)行劃分,，由教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員分片督導(dǎo)，密切關(guān)注各試點(diǎn)學(xué)校托管工作進(jìn)展情況,，建立長(zhǎng)效反饋機(jī)制,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
三,、課程豐富多樣,，注重素質(zhì)提升
一是多方合作，共同參與,。積極吸納家長(zhǎng)志愿者,、大學(xué)生志愿者、高校教師,、社會(huì)力量等多方參與暑期托管服務(wù),，形成“家—校—社”共建共治的工作格局,。中路小學(xué),、新民小學(xué)攜手五邑大學(xué)等高校師生，景賢小學(xué),、禮東小學(xué)引入富有經(jīng)驗(yàn)的文體藝術(shù)協(xié)會(huì)等公益社會(huì)機(jī)構(gòu),，天鵝灣小學(xué),、朗晴小學(xué)聯(lián)合江門日?qǐng)?bào)社等本地媒體，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。二是課程豐富,，注重素質(zhì)教育。6所試點(diǎn)學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),，共開設(shè)了10多門課,，包括黨史學(xué)習(xí)、國(guó)學(xué)誦讀,、閱讀,、書法、足球,、籃球、田徑,、古箏,、舞蹈、美術(shù)等個(gè)性化課程,。這些課程對(duì)于學(xué)生的興趣形成,、情操陶冶、積極心態(tài)與良好品格塑造,、視野開拓有益,，也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)特色文化的了解和認(rèn)同。三是提高品質(zhì),，突出特色,。各試點(diǎn)學(xué)校利用豐富的教學(xué)資源開展各具特色的托管課程：中路小學(xué)充分利用作為五邑大學(xué)產(chǎn)學(xué)合作教育基地的優(yōu)勢(shì)，攜手五邑大學(xué),、村委會(huì)精心打造黨史課程,；天鵝灣小學(xué)聯(lián)合江門日?qǐng)?bào)社共同開設(shè)了包括國(guó)學(xué)誦讀、硬筆書法,、趣味作文等在內(nèi)的課程,；景賢小學(xué)攜手富有經(jīng)驗(yàn)的文體藝術(shù)協(xié)會(huì)，開設(shè)了古箏班,、舞蹈班,、美術(shù)班等藝術(shù)課程；禮東小學(xué)結(jié)合實(shí)際,，發(fā)揮體育教育的強(qiáng)項(xiàng),。
四、牢樹底線思維,，確保安全第一
暑期托管服務(wù)工作牢固樹立底線思維,、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),。一是嚴(yán)格遵守法律規(guī)定。嚴(yán)格要求開展托管服務(wù)學(xué)校不得進(jìn)行違規(guī)收費(fèi),，突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督的作用，堅(jiān)決防止群眾利益受到侵害,；堅(jiān)決遵守“雙減”政策,，在托管服務(wù)過(guò)程中嚴(yán)禁出現(xiàn)組織學(xué)科補(bǔ)課、布置作業(yè)等行為,。二是落實(shí)常態(tài)防疫,。完善安全管理制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案,，明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任,，全面落實(shí)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控及校園安全衛(wèi)生工作，消除托管場(chǎng)地安全隱患,。三是做好巡查值守。做好安全措施及輪崗值守,，通過(guò)巡視督查全面掌握托管學(xué)生,、課堂的準(zhǔn)確信息，確保師生人身安全,；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生出入登記,、日常巡查等安全管理制度，由老師帶隊(duì)放學(xué),，確保把每位同學(xué)都交到家長(zhǎng)手中,，實(shí)現(xiàn)讓每一位家長(zhǎng)都能放心的平安托管。
學(xué)校提供暑期托管服務(wù)以來(lái),，已取得良好的社會(huì)反響,。全區(qū)暑期托管服務(wù)試點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量起步,，將“五育并舉”的原則貫穿于托管服務(wù)全過(guò)程,，確保基本托管與素質(zhì)拓展相結(jié)合,，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，真正做到了既“托得住”又“管得好”，切切實(shí)實(shí)地把暑期托管服務(wù)辦成了緊扣教育高質(zhì)量發(fā)展中心任務(wù)的民心工程,。
